31. R= 4x²+7
32. R= 1x²-3x-x
33. R= -1x²-4x-6
34. R= -3x²-8x
35. R= 4x²-7x+6
36. R= 7x^3-2x²-x²-3x+x-7
37. R= -3x^3+5x²-2x+x²
38. R= -5x^3+3x²-2x+x²-x-12
39. R= 6x^3+x^3-2x²+x²+2x-6
40. R= -3x²+x²-7x+x+17
sábado, 25 de septiembre de 2010
ghostgirl (primera parte)
TITULO: Ghostgirl
AUTOR: Tonya Hurley
EDITORIAL: Alfaguara
BIOGRAFIA DEL AUTOR:
Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.
Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles).
La selección de Tribeca Film Festival fue emitida en el canal de cine Independiente, y fue nominada para un premio de la fundación Rockefeller. Esta película fue distribuida en un Dvd a través de las naciones unidas y mejor amigo que fue premiada en el festival de Tribeca del 2002 y en el festival de cine de Edimburgo. La película fue emitida en Trio.
Tonya Hurley fue co-creadora y co-productora de la comedia “So Little Time” de la familia ABC, y la serie de animación “In Action” (ABC) ambas son protagonizadas por las actrices Mary-Kate and Ashley Olsen.
Ella fue la principal proveedora de contenido original, para la wbe de mary-kateandashley, ademas de ser la creadora y co-productora ejecutiva de la marca de videojuegos de mary-kateandashley para Play Station 2 y Game Boy.
Ella ha escrito, dirigido y producido anuncios para Warner Home video, Playstation y Game Boy, y desarrollado muñecas y juegos de tablero de mary-kateandashley para la empresa Mattel.
La ultima creación más reciente es la novela GhostGirl, lanzada al mercado en el año 2002 en ghostgirl.com y publicada como una serie de adolescentes por Little Brown en Agosto de 2008.
La primera novela de la serie ha recibido excelentes comentarios por parte de Ublishers Weekly, Kirkus VOYA y la School Library Journal. Y ha llegado ha ser el best-seller del New York Times en la semana del 14 de Septiembre de 2008.
CONTEXTO GEOGRAFICO:
Se da en una escuela por lo cual se ve adoran a los populares guapos y atleticos de esos modelos a seguir segun, por lo que dice la escuela es grande y como en toda escuela los mas engreidos son los mas groseros
RESUMEN:
Charlotte Usher es una chava la cual se siente inadaptada, por la razon de la que nadie le hase caso como si no existiera. Empieza una nueva vida mas bien, nuevo año tenia planeado ya no ser la llena bancas como le decian en la escuela ella trabajo en su cuerpo y forma de ser ya q queria ser popular y que en chavo, Damen se fijara en ella ese mismo dia en la clase de fisica por casualidad le toca con Damen el le pide ayuda para sus estudios, ella tenia una obsecion por las gomitas entonces al tocar el timbre espera un rato. Pero como ella comia sus gomitas se atraganta con uno rojo se agaraa de la ventana pero poco a poco su cuerpo va callendo al piso y no habia nadie que la ayudara. Despues abre sus ojos poco a poco y se da cuenta que la luz no le lastimba en absoluto ve al piso y ve la gomita pero no el rojo que tiene una gomita si no el color de ella cuando la han chuupado por mucho tiempo, luego escuxa que le hablan por el altavoz al 1.313 salio y va caminando sobre el pasiilo recordando que ellva ya habia estado en ese lugar algun tiempo pero no lo recordava con exactitud. Ve una puerta y entra donde la esperaba un niño el cual la va dirigiendo en el camino, ella se va dando cuenta de que el lugar es mui feo,despues llegan a la oficina le dan papeles para que los llene y todo pensando ella que son para las clases avanzadas al final de la hoja dice C.M no lo lleno y se lo da a la secretaria, ella le habla y van a unos cajones mui grandes el cual abre uno y ella se ve ahy acostada toda palida y gris y lo q causo su muerte (C.M) la gomita no lo podia creer ella estava muerta se va dirigiendo hacia atras y un ventilador se le atora en una mano suya al momento de sacarla ella esperava verla desecha y ensangretada pero no fue asi, una chica la cual ella intento hacerle la conversacion momentos atras se acerca y le dice ya no puede pasarte nada ella le pide de favor que no lo diga y ella dice estas muerta con susto sale corriendo de ahy.
OPINION CRITICA
A mi parecer hasta el capitulo tres es donde se pone mas buena la historia, pero lo que no me agrada mucho es que tenga que cambiar por alguien que le gusta y por que qiera ser popular, cada quien es diferente y no tienes que ser igual a los demas.
¿EN QUE SE RELACIONA CON TU VIDA?
Solo se relaciona en que empieza una nueva vida o mejor dicho nuevo año pero no precisamente en el fisico si no en los estudios solo seria eso.
AUTOR: Tonya Hurley
EDITORIAL: Alfaguara
BIOGRAFIA DEL AUTOR:
Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.
Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles).
La selección de Tribeca Film Festival fue emitida en el canal de cine Independiente, y fue nominada para un premio de la fundación Rockefeller. Esta película fue distribuida en un Dvd a través de las naciones unidas y mejor amigo que fue premiada en el festival de Tribeca del 2002 y en el festival de cine de Edimburgo. La película fue emitida en Trio.
Tonya Hurley fue co-creadora y co-productora de la comedia “So Little Time” de la familia ABC, y la serie de animación “In Action” (ABC) ambas son protagonizadas por las actrices Mary-Kate and Ashley Olsen.
Ella fue la principal proveedora de contenido original, para la wbe de mary-kateandashley, ademas de ser la creadora y co-productora ejecutiva de la marca de videojuegos de mary-kateandashley para Play Station 2 y Game Boy.
Ella ha escrito, dirigido y producido anuncios para Warner Home video, Playstation y Game Boy, y desarrollado muñecas y juegos de tablero de mary-kateandashley para la empresa Mattel.
La ultima creación más reciente es la novela GhostGirl, lanzada al mercado en el año 2002 en ghostgirl.com y publicada como una serie de adolescentes por Little Brown en Agosto de 2008.
La primera novela de la serie ha recibido excelentes comentarios por parte de Ublishers Weekly, Kirkus VOYA y la School Library Journal. Y ha llegado ha ser el best-seller del New York Times en la semana del 14 de Septiembre de 2008.
CONTEXTO GEOGRAFICO:
Se da en una escuela por lo cual se ve adoran a los populares guapos y atleticos de esos modelos a seguir segun, por lo que dice la escuela es grande y como en toda escuela los mas engreidos son los mas groseros
RESUMEN:
Charlotte Usher es una chava la cual se siente inadaptada, por la razon de la que nadie le hase caso como si no existiera. Empieza una nueva vida mas bien, nuevo año tenia planeado ya no ser la llena bancas como le decian en la escuela ella trabajo en su cuerpo y forma de ser ya q queria ser popular y que en chavo, Damen se fijara en ella ese mismo dia en la clase de fisica por casualidad le toca con Damen el le pide ayuda para sus estudios, ella tenia una obsecion por las gomitas entonces al tocar el timbre espera un rato. Pero como ella comia sus gomitas se atraganta con uno rojo se agaraa de la ventana pero poco a poco su cuerpo va callendo al piso y no habia nadie que la ayudara. Despues abre sus ojos poco a poco y se da cuenta que la luz no le lastimba en absoluto ve al piso y ve la gomita pero no el rojo que tiene una gomita si no el color de ella cuando la han chuupado por mucho tiempo, luego escuxa que le hablan por el altavoz al 1.313 salio y va caminando sobre el pasiilo recordando que ellva ya habia estado en ese lugar algun tiempo pero no lo recordava con exactitud. Ve una puerta y entra donde la esperaba un niño el cual la va dirigiendo en el camino, ella se va dando cuenta de que el lugar es mui feo,despues llegan a la oficina le dan papeles para que los llene y todo pensando ella que son para las clases avanzadas al final de la hoja dice C.M no lo lleno y se lo da a la secretaria, ella le habla y van a unos cajones mui grandes el cual abre uno y ella se ve ahy acostada toda palida y gris y lo q causo su muerte (C.M) la gomita no lo podia creer ella estava muerta se va dirigiendo hacia atras y un ventilador se le atora en una mano suya al momento de sacarla ella esperava verla desecha y ensangretada pero no fue asi, una chica la cual ella intento hacerle la conversacion momentos atras se acerca y le dice ya no puede pasarte nada ella le pide de favor que no lo diga y ella dice estas muerta con susto sale corriendo de ahy.
OPINION CRITICA
A mi parecer hasta el capitulo tres es donde se pone mas buena la historia, pero lo que no me agrada mucho es que tenga que cambiar por alguien que le gusta y por que qiera ser popular, cada quien es diferente y no tienes que ser igual a los demas.
¿EN QUE SE RELACIONA CON TU VIDA?
Solo se relaciona en que empieza una nueva vida o mejor dicho nuevo año pero no precisamente en el fisico si no en los estudios solo seria eso.
martes, 14 de septiembre de 2010
tarea 3
| x | y | |
| -5 | -12.7 | |
| -4 | -11.9 | |
| -3 | -10.9 | |
| -2 | -9.3 | |
| -1 | -6.8 | |
| 0 | -1.7 | |
| 1 | 13.5 | |
| 2 | 61 | |
| 3 | -47.5 | |
| 4 | -32.2 | |
| 5 | -27.1 |
| x | y | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -6 | -8874 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -5 | -6450 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -4 | -4410 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -3 | -2754 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -2 | -1482 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -1 | -594 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 0 | -90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | -234 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | -882 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | -1914 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | -330 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | -5130 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
martes, 7 de septiembre de 2010
segunda tarea (la verdadera)
viernes 3 de septiembre de 2010
2Da Tarea 1ª4 y 1ª5 Algebra T. Mat. 03/09/2010
Resolver en su blog las siguientes sucesiones y series Numéricas:
1.- a1= -27 d= 2 12 terminos
N=a1 + d =
- 27+2=-25+2=-23+2=-21+2=-19+2=-17+2=-15+2=-13+2=-11+2=-9+2=-7+2=-5+2=5-3+2=-1
2.- a1= -34/9 d= 2/3 9 terminos
n=a1+d=
34/9+2/3=120/27+2/3=414/81=1404/243=4711/729+2/3=15591/2187+2/3=51147/6561+2/3=166563/19683+2/3=539055/59049+2/3=1735263/177147
3.- a1= 67 d= -3.75 10 terminos
n=a1+d= 67+3.75=70.75+3.75=74.50+3.75=78.25+3.75=82+3.75=85.75+3.75=89.50+3.75=93.25+3.75=97+3.75=100.75+3.75=104.50
4.- a1= 128.15 d=-12.35 7 terminos
n=a1+d=
128.15+12.35=140.50+12.35=152.85+12.35=165.20+12.35=177.55+12.35=189.90+12.35=202.25+12.35=214.60+12.35=226.95
5.- a1= 63/7 d= -9/7 11 terminos
N=a1+d= 63/7+9/7=72/7+9/7=81/7+9/7=90/7+9/7=99/7+9/7=108/7+9/7=117/7+9/7=126/7+9/7=135/7=144/7+9/7=153/7+9/7=162/7
6.- a1= -3 an= 187 n= -75
sn = (a1+an) n = (-190)(-75) 14250= 7125
2 2 2
7.- a1= 2 an= 215 n= 164
sn = (a1+an) n = (217)(164) = 33588 =16794
2 2 2
8.- a1= 21 an= 276 n= 321
sn = (a1+an) n = (297)(321) = 95337 = 47668.5
2 2 2
9.- a1= -78 d= -49
N=a1+d (n-1)
=78+-49(n-1)
=-127(n-1)
N-1=-127
n=-127+1
n=-128
10.- a1= 345 d= -169
N=a1+d (n-1)
=345+ -169= (n-1)
=-514(n-1)
N - 1= -514
n= -514 + 1
n= -515
Fecha máxima de entrega: Martes 07/09/2010 10:100 p.m.
2Da Tarea 1ª4 y 1ª5 Algebra T. Mat. 03/09/2010
Resolver en su blog las siguientes sucesiones y series Numéricas:
1.- a1= -27 d= 2 12 terminos
N=a1 + d =
- 27+2=-25+2=-23+2=-21+2=-19+2=-17+2=-15+2=-13+2=-11+2=-9+2=-7+2=-5+2=5-3+2=-1
2.- a1= -34/9 d= 2/3 9 terminos
n=a1+d=
34/9+2/3=120/27+2/3=414/81=1404/243=4711/729+2/3=15591/2187+2/3=51147/6561+2/3=166563/19683+2/3=539055/59049+2/3=1735263/177147
3.- a1= 67 d= -3.75 10 terminos
n=a1+d= 67+3.75=70.75+3.75=74.50+3.75=78.25+3.75=82+3.75=85.75+3.75=89.50+3.75=93.25+3.75=97+3.75=100.75+3.75=104.50
4.- a1= 128.15 d=-12.35 7 terminos
n=a1+d=
128.15+12.35=140.50+12.35=152.85+12.35=165.20+12.35=177.55+12.35=189.90+12.35=202.25+12.35=214.60+12.35=226.95
5.- a1= 63/7 d= -9/7 11 terminos
N=a1+d= 63/7+9/7=72/7+9/7=81/7+9/7=90/7+9/7=99/7+9/7=108/7+9/7=117/7+9/7=126/7+9/7=135/7=144/7+9/7=153/7+9/7=162/7
6.- a1= -3 an= 187 n= -75
sn = (a1+an) n = (-190)(-75) 14250= 7125
2 2 2
7.- a1= 2 an= 215 n= 164
sn = (a1+an) n = (217)(164) = 33588 =16794
2 2 2
8.- a1= 21 an= 276 n= 321
sn = (a1+an) n = (297)(321) = 95337 = 47668.5
2 2 2
9.- a1= -78 d= -49
N=a1+d (n-1)
=78+-49(n-1)
=-127(n-1)
N-1=-127
n=-127+1
n=-128
10.- a1= 345 d= -169
N=a1+d (n-1)
=345+ -169= (n-1)
=-514(n-1)
N - 1= -514
n= -514 + 1
n= -515
Fecha máxima de entrega: Martes 07/09/2010 10:100 p.m.
viernes, 3 de septiembre de 2010
segunda tarea
miércoles 1 de septiembre de 2010
2Da Tarea 1ª6 T. Mat. 01/09/2010
Resolver en su blog los siguientes ejercicios:
1. En un colegio hay una población de 800 alumnos, de los cuales son 430 son varones, ¿cuántas mujeres hay en la escuela?
R= son 370 mujeres
2. ¿Cuánto dinero le falta a Ernesto si tiene ahorrados $12 000.00 para comprar un automóvil que cuesta $35 000.00?
R=23 000.00
3. Ángel al vender su casa en $250 000.00, obtiene una ganancia de $13 000.00, ¿Cuánto le había costado su casa?
R=237000
4. La suma de las edades de Laura y Carina es 48 años, si Laura tiene 25 años. ¿Cuál es la edad de Carina?
R=23 años
5. Si Fernanda tuviera 8 años menos tendría 35, y si Guillermo tuviera 10 años más tendría 25. ¿Cuánto más joven es Guillermo que Fernanda?
R=28 años
6. Una cuenta de ahorro tiene un saldo de $2 500.00, si se efectúa un retiro de $1 500.00 y se cobra una comisión de $7.00 por disposición ¿Cuánto queda disponible en la cuenta?
R=993
7. Un rollo de tela tiene una longitud de 40 metros, el lunes se vendieron 3, el martes 8, el miércoles 5 y el jueves 6, ¿Cuántos metros de tela quedan para vender el resto de la semana?
R=18 metros
8. Un atleta debe cubrir una distancia de 10 000 metros, si lleva recorridos 5 850, ¿qué distancia le falta recorrer?
R=4150
9. Juan solicitó un préstamo de $20 000: el primer abono es de $6 000.00; el segundo, $4 000.00; y en el tercero, $5 500.00, ¿cuánto le falta pagar para cubrir su adeudo?
R=500
10. La edad de Abigail es de 31 años, la de Mario es de 59, y la diferencia de las edades de Carmen y Clara es de 37 años, ¿en cuánto excede la suma de las edades de Abigail y Mario a la diferencia de las de Carmen y Clara?
R=65
Fecha Máxima de Entrega Domingo 05/09/2010 10:00 pm.
2Da Tarea 1ª6 T. Mat. 01/09/2010
Resolver en su blog los siguientes ejercicios:
1. En un colegio hay una población de 800 alumnos, de los cuales son 430 son varones, ¿cuántas mujeres hay en la escuela?
R= son 370 mujeres
2. ¿Cuánto dinero le falta a Ernesto si tiene ahorrados $12 000.00 para comprar un automóvil que cuesta $35 000.00?
R=23 000.00
3. Ángel al vender su casa en $250 000.00, obtiene una ganancia de $13 000.00, ¿Cuánto le había costado su casa?
R=237000
4. La suma de las edades de Laura y Carina es 48 años, si Laura tiene 25 años. ¿Cuál es la edad de Carina?
R=23 años
5. Si Fernanda tuviera 8 años menos tendría 35, y si Guillermo tuviera 10 años más tendría 25. ¿Cuánto más joven es Guillermo que Fernanda?
R=28 años
6. Una cuenta de ahorro tiene un saldo de $2 500.00, si se efectúa un retiro de $1 500.00 y se cobra una comisión de $7.00 por disposición ¿Cuánto queda disponible en la cuenta?
R=993
7. Un rollo de tela tiene una longitud de 40 metros, el lunes se vendieron 3, el martes 8, el miércoles 5 y el jueves 6, ¿Cuántos metros de tela quedan para vender el resto de la semana?
R=18 metros
8. Un atleta debe cubrir una distancia de 10 000 metros, si lleva recorridos 5 850, ¿qué distancia le falta recorrer?
R=4150
9. Juan solicitó un préstamo de $20 000: el primer abono es de $6 000.00; el segundo, $4 000.00; y en el tercero, $5 500.00, ¿cuánto le falta pagar para cubrir su adeudo?
R=500
10. La edad de Abigail es de 31 años, la de Mario es de 59, y la diferencia de las edades de Carmen y Clara es de 37 años, ¿en cuánto excede la suma de las edades de Abigail y Mario a la diferencia de las de Carmen y Clara?
R=65
Fecha Máxima de Entrega Domingo 05/09/2010 10:00 pm.
miércoles, 1 de septiembre de 2010
temario pensamiento numerico y algebraico
Materia: Pensamiento Numérico y Algebraico
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez
TEMARIO
Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO
Pensamiento Numérico y Algebraico
Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico
1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas
Solución de Problemas
Problemas del mundo real y situaciones matemáticas
Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real
Unidad II LOS NÚMEROS REALES
Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones
Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica
Leyes de los exponentes y notación científica
Exponentes fraccionarios
Radicales
Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios
Productos Notables
4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton
Factorización
4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c
Simplificación de Fracciones algebraicas
Operaciones con Fracciones Algebraicas
4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez
TEMARIO
Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO
Pensamiento Numérico y Algebraico
Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico
1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas
Solución de Problemas
Problemas del mundo real y situaciones matemáticas
Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real
Unidad II LOS NÚMEROS REALES
Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones
Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica
Leyes de los exponentes y notación científica
Exponentes fraccionarios
Radicales
Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios
Productos Notables
4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton
Factorización
4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c
Simplificación de Fracciones algebraicas
Operaciones con Fracciones Algebraicas
4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División
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